[[{"content_id":18837,"content_number":0,"portal_id":52,"lang_id":"fa","content_title":"همایش \"تربیت  فرهنگی ، اجتماعی و اقتصادی  \"\r\nجایگاه  و اقتضائات در تربیت معلم","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"پردیس امام محمدباقر(ع) برگزار می کند\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nهمایش&quot; تربیت&nbsp; فرهنگی ،اجتماعی واقتصادی&nbsp;جایگاه&nbsp;واقتضائات در تربیت معلم&quot;&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nآخرین مهلت ارسال مقالات :10\/09\/93\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nزمان: نیمه&nbsp;دوم آذرماه\r\n\r\nمحورهای&nbsp; همایش&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;- تربیت معلم و توسعه شایستگی های فرهنگی &nbsp;، اجتماعی و اقتصادی دانشجو معلمان ،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- &nbsp; تربیت معلم&nbsp; و توسعه فرهنگ دینی و ملی دانشجو معلمان&nbsp; ،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- تشکل های دانشجویی و تربیت فرهنگی &nbsp;، اجتماعی و اقتصادی دانشجو معلمان،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- برنامه های مکمل&nbsp; و تربیت فرهنگی &nbsp;، اجتماعی و اقتصادی دانشجو معلمان،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- ابعاد شایستگی فرهنگی &nbsp;، اجتماعی و اقتصادی معلم،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- تربیت معلم و ترویج فرهنگ جهاد، ایثار و شهادت ،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- تربیت معلم&nbsp; و توسعه مهارت های کارآفرینی در دانشجو معلمان ،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- نقش معلمان در تربیت فرهنگی &nbsp;، اجتماعی و اقتصادی دانش آموزان،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- شایستگی و مهارت های مورد نیاز معلمی در تربیت فرهنگی &nbsp;، اجتماعی و اقتصادی دانش آموزان،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- نقش تربیت معلم در توسعه فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی آموزش و پرورش،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- نقش تربیت معلم درتحقق اهداف اقتصاد مقاومتی،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- نقش تربیت معلم در اصلاح الگوهای مصرف،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- نقش تربیت معلم در توسعه فرهنگ کتابخوانی و مطالعه ،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- نقش تربیت معلم در توسعه مسوولیت پذیری و فرهنگ شهروندی،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- تربیت معلم و توسعه مدیریت جهادی ،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- تربیت معلم و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- مفروضات الگوی تربیت معلم اسلامی ،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- مفروضات تربیت فرهنگی ، اجتماعی و اقتصادی در تربیت معلم ،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- ویژگی مدیریت فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی در حوزه تربیت معلم ،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- ویژگی مدیریت جهادی در عرصه تربیت معلم،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- هویت تاریخی&nbsp; ، فرهنگی و اجتماعی تربیت معلم،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- ضرورت&nbsp; توجه به شایستگی فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی معلم\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- جایگاه شایستگی فرهنگی ، اجتماعی و اقتصادی معلم &nbsp;،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- وضعیت کنونی شایستگی فرهنگی، اجتماعی &nbsp;و اقتصادی در میان معلمان ایران و جهان\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- وضعیت کنونی برنامه های درسی تربیت معلم برای تحقق شایستگی فرهنگی ، اجتماعی و اقتصادی در میان دانشجومعلمان &nbsp;،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- &nbsp; عوامل موثر در شایستگی فرهنگی و اقتصادی معلم\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- چگونگی پیگیری شایستگی فرهنگی ، اجتماعی &nbsp;و اقتصادی در تدوین و اجرای برنامه&shy;های درسی&nbsp; ،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- چالش&shy;های تربیت فرهنگی و اقتصادی برای تحقق شایستگی فرهنگی و اقتصادی &nbsp;دانشجو معلم\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- اقتضائات تربیتی محیط تربیت معلم برای تحقق شایستگی فرهنگی و اقتصادی دانشجو معلم،\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- سایر موضوعات مرتبط​\r\n\r\n​","content_html":"<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"color:#FF0000;\"><strong><span style=\"font-size:20px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"background-color:#FFFF00;\">پردیس امام محمدباقر(ع) برگزار می کند<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"color:#FF0000;\"><span style=\"font-size:20px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong><span style=\"background-color:#FFFF00;\">همایش<\/span><\/strong><strong><span style=\"background-color:#FFFF00;\">\" <\/span><\/strong><\/span><strong><span style=\"background-color:#FFFF00;\">تربیت  فرهنگی ،اجتماعی واقتصادی <\/span><span dir=\"rtl\"><span style=\"background-color:#FFFF00;\">جایگاه واقتضائات در تربیت معلم<\/span><\/span><span style=\"background-color:#FFFF00;\">\"<\/span><\/strong><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong><span style=\"background-color:#FFFF00;\"> <\/span><\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"color:#FF0000;\"><span style=\"font-size:20px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong><span style=\"background-color:#FFFF00;\">آخرین مهلت ارسال مقالات :10\/09\/93<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"color:#FF0000;\"><span style=\"font-size:20px;\"><strong><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"background-color:#FFFF00;\">زمان: نیمه دوم آذرماه<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:4.5pt;\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>محورهای  همایش <\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"> - تربیت معلم و توسعه شایستگی های فرهنگی  ، اجتماعی و اقتصادی دانشجو معلمان ،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">-   تربیت معلم  و توسعه فرهنگ دینی و ملی دانشجو معلمان  ،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- تشکل های دانشجویی و تربیت فرهنگی  ، اجتماعی و اقتصادی دانشجو معلمان،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- برنامه های مکمل  و تربیت فرهنگی  ، اجتماعی و اقتصادی دانشجو معلمان،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- ابعاد شایستگی فرهنگی  ، اجتماعی و اقتصادی معلم،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- تربیت معلم و ترویج فرهنگ جهاد، ایثار و شهادت ،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- تربیت معلم  و توسعه مهارت های کارآفرینی در دانشجو معلمان ،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- نقش معلمان در تربیت فرهنگی  ، اجتماعی و اقتصادی دانش آموزان،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- شایستگی و مهارت های مورد نیاز معلمی در تربیت فرهنگی  ، اجتماعی و اقتصادی دانش آموزان،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- نقش تربیت معلم در توسعه فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی آموزش و پرورش،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- نقش تربیت معلم درتحقق اهداف اقتصاد مقاومتی،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- نقش تربیت معلم در اصلاح الگوهای مصرف،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- نقش تربیت معلم در توسعه فرهنگ کتابخوانی و مطالعه ،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- نقش تربیت معلم در توسعه مسوولیت پذیری و فرهنگ شهروندی،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- تربیت معلم و توسعه مدیریت جهادی ،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- تربیت معلم و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- مفروضات الگوی تربیت معلم اسلامی ،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- مفروضات تربیت فرهنگی ، اجتماعی و اقتصادی در تربیت معلم ،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- ویژگی مدیریت فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی در حوزه تربیت معلم ،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- ویژگی مدیریت جهادی در عرصه تربیت معلم،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- هویت تاریخی  ، فرهنگی و اجتماعی تربیت معلم،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- ضرورت  توجه به شایستگی فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- جایگاه شایستگی فرهنگی ، اجتماعی و اقتصادی معلم  ،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- وضعیت کنونی شایستگی فرهنگی، اجتماعی  و اقتصادی در میان معلمان ایران و جهان<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- وضعیت کنونی برنامه های درسی تربیت معلم برای تحقق شایستگی فرهنگی ، اجتماعی و اقتصادی در میان دانشجومعلمان  ،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">-   عوامل موثر در شایستگی فرهنگی و اقتصادی معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- چگونگی پیگیری شایستگی فرهنگی ، اجتماعی  و اقتصادی در تدوین و اجرای برنامه­های درسی  ،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- چالش­های تربیت فرهنگی و اقتصادی برای تحقق شایستگی فرهنگی و اقتصادی  دانشجو معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- اقتضائات تربیتی محیط تربیت معلم برای تحقق شایستگی فرهنگی و اقتصادی دانشجو معلم،<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- سایر موضوعات مرتبط<span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">​<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">​<\/span><\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2014-10-26 09:40:37","content_date_event":"2014-10-26 09:40:37","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2014-12-12 13:41:22","content_date_register":"2014-10-26 09:49:04","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":0,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":105,"eid":105,"attach_title":"همایش پژوهش","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/52\/attach\/201412\/54898_3893514266_106_150.webp","300":".\/cache\/52\/attach\/201412\/54898_3893514266_212_300.webp","400":".\/cache\/52\/attach\/201412\/54898_3893514266_283_400.webp","600":".\/cache\/52\/attach\/201412\/54898_3893514266_425_600.webp","900":".\/cache\/52\/attach\/201412\/54898_3893514266_637_900.webp","1200":".\/cache\/52\/attach\/201412\/54898_3893514266_849_1200.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3893514266,"files":{"original":{"url":".\/file\/52\/attach\/201412\/54898_3893514266.jpg","width":1000,"height":1413,"size":0}}}]}]]